Nouvelle situation d’écrit Présent (et un peu de futur) à partir du CE1 : "Je me présente le 1er avril".
Polysémie (jeux de mots , à partir du CE2) : Ma tata m’a dit...
(Sur le modèle d’albums d’Alain le Saux, entre autres)
Notion de définition, classes grammaticales, ordre alphabétique (à partir du CE2) : Le dictionnaire imaginaire.
Identifier ses difficultés, les formuler pour pouvoir se construire des bases solides peut sembler une bonne voie pour progresser dans la production d’écrit et la structuration du langage.
Dans ce cas on peut se dire , si l’on reste logique, que cette démarche peut s’appliquer à d’autres domaines. C’est ce que j’essaie de mettre au point , en particulier en résolution de problèmes et en lecture-compréhension, deux activités qui nécessitent la mobilisation simultanée de différentes connaissances et (...)
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Dernière mise à jour : samedi 23 février 2019